Te recuerdo mi metodología de trabajo, cuando este asi en violeta, significa que es un comentario personal mio, saludos.
Al comenzar el año se nos presentaron unos objetivos de la materia que son las siguientes:
1) Pensar sobre la lengua y sus características.
2) Conocer las características de la comunicación lingüística
4) Ser respetuosos de los usos lingüísticos de todas las personas
5) Producir textos propios del ámbito comunicacional
De los cuales cumplimos:
- Pensamos sobre la lengua y sus características, ya que respondemos a la pregunta de "¿Cómo es la lengua?"
- Conocimos las características de la comunicación lingüística desde una perspectiva Semántica, Sintáctica y Morfológica ( que son las disciplinas de la Lingüística).
- Seguimos ampliando nuestro conocimiento en la ciencia del lenguaje, específicamente de la Lingüística.
- Y producimos textos como un visual thinking con la información de las teorias de la representación del significado.
Y nos hicimos la siguiente pregunta:
¿Como es la lengua?
Que gracias a los textos que leí pude responderla:
La lengua es universal y propia de todos los seres humanos. Puede ser escrita u oral, heterogéneo y políticamente correcto. Esta dividida en subsistemas: Sintaxis, Morfología y Semántica. Es arbitraria, racional, constante y dinámica.
Además, en el blog de los profes nos facilitaron un mapa mental que relaciona a todos los temas de todas las unidades entre si. La relación de la unidad 4, con el resto de las unidades son:
- La perpectiva sistémica: la lengua como sistema, está relacionada con La perspectiva epistemiológica: la lengua hablando de sí misma a través del tiempo (Documento Z).
- El nivel semántico, está relacionado con mecanismo cohesivos (Unidad 5)
- El nivel morfológico, está relacionado con mecanismo cohesivos (Unidad 5)
- Doble articulación de la lengua, está relacionado con el lenguaje: definición y caracteristicas (Unidad 1)
- Clases de palabras, está relacionado con mecanismos cohesivos (Unidad 5)
- Formación de oraciones en el castellano, esta relacionado con estrategias discursivas (Unidad 5)
Para la primera parte de esta presentación te voy a dejar un "Visual thinking", donde vas a poder ver sintetizada las Teorias de las representaciones del significado:

A continuación les dejo el mapa mental de las ciencias del lenguaje que hemos ido haciendo en todo este recorrido:
Y finalmente te dejo la imagen actualizada del mapa mental de toda la materia. la cual actualice con información de la unidad 3 y de la unidad 4
De la misma forma que antes para poder verlo mejor y en diapositivas, te recomiendo que hagas click en mi para poder ingresar:
Llegamos al final de este 4to blog, muchas gracias por leerme, espero que te haya gustado tanto como a mi hacerlo, realmente esta es una de mis unidades favoritas. Nos vemos en la próxima unidad, ya casi casi llego a la recta final de la materia.










Hola Mariana! tu blog está muy completo, me gustó mucho leerlo. Considero que los objetivos están bien marcados y que la pregunta de la unidad se entiende perfecto, al igual que las relaciones entre los temas de esta unidad con los de las otras. Tu Visual Thinking quedó muy lindo y prolijo, y los dibujos se relacionan muy bien con los contenidos. Por último tu mapa mental tiene los conceptos más importantes que hemos visto.
ResponderEliminarEl VT es poco preciso. Faltan palabras clave.
ResponderEliminarEl mapa mental es muy pequeño. No se puede ver.
Nota de la unidad: 5
Hola buenas tardes, ahí esta el link para ingresar a mindomo donde nos pidió hacerlo, no nos pidió poner como imagen, está claramente explicado cómo ingresar....
EliminarPor otro lado el VT usted misma vio en facebook y dijo que era muy preciso,no entiendo.